Публикует научные статьи по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Общая педагогика, история педагогики и образования; теория и методика обучения и воспитания; коррекционная педагогика; Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры; теория, методика и организация социально-культурной деятельности; теория и методика дошкольного образования; теория и методика профессионального образования.

Публикует результаты и достижения фундаментальных и теоретико-прикладных исследований в области педагогики и инновационных технологий в образовании. Включен в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук. Включен в базы данных "Ulrich’s Periodicals Directory", "East View". Архивы номеров размещаются в полнотекстовом виде в электронной библиотеке Российского индекса научного цитирования (РИНЦ).

Предназначен для тестологов в образовании. Публикует материалы исследований научных сотрудников ФГБНУ "ФИПИ", обзоры достижений педагогической науки в области оценки качества образования, материалы, отражающие государственную политику в этой области образования, методические разработки специалистов и педагогов-практиков из опыта работы по подготовке, проведению и анализу результатов оценочных процедур внутришкольного, регионального и федерального уровней.

Создан с 9 сентября 2008 года (№ 9/31) на базе журнала "Ядкяр" ("Наследие"), основанного в 1995 году. Под новым названием выходит с 2009 года. Включен в Перечень рецензируемых изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора наук по следующим группам специальностей: исторические науки и археология; литературоведение; языкознание. Включен в базу данных "Ulrich’s Periodical Directory", Российский индекс научного цитирования (РИНЦ).

Адресован тестологам, педагогам-психологам, социальным работникам, классным руководителям и школьным администраторам.

Предназначен для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов, а также учителей, повышающих свою квалификацию.