QAZAQSTAN RESPÝBLIKASYNYŃ ULTTYQ AKADEMIIaLYQ KITAPHANASYNYŃ VIRTÝALDY ANYQTAMA QYZMETI

2016-04-06

Қайырлы күн, Жадыра. Сіздің жіберген сұрағыңызға іздеу жүргізген тек қана Алматы қаласындағы Ұлттық кітапханасының қорынан ғана екі кітап табылды.

Асқарбаева А. Айналамен таныстыру әдiстемесi: Бастауыш мектеп мұғалiмдерiне арналған.- Өңд.,5-шi басылуы.- Алматы: Рауан, 1997.- 94 б.

Веретенникова С.А. Мектеп жасына дейiнгi балаларды табиғатпен таныстыру.- Алматы, 1983.- 256 бет

Izgі nıetpen, Vırtýaldy kіtaphanashy Альфия Ильясова

2016-03-26

Добрый день. По Вашей теме, просмотрите, пожалуйста, следующий список литературы.

Власенко С. В. Учебно-методическое пособие по дисциплине "Введение в педагогическую профессию": для всех педагогических специальностей. Петропавловск, 2013. - 110 c. Библиогр.: с. 96

Злоба Ю. С. Система совершенствования педагогической деятельности в условиях современного образовательного процесса // Вестник "Өрлеу" - kst. - 2014. - № 2. - С. 19-22

Иноземцева К. В. Развитие творческого мышления как цель педагогической деятельности // Начальная школа Казахстана. - 2011. - № 11. - С. 8-11

Калжанов Б. Б. Педагогическая мотивация профессионального роста учителя в условиях гимназии // Открытая школа.- 2011. - № 4. - С. 28-30.

Лекерова Г. Ж. Теория и практика формирования мотивации педагогической деятельности. Шымкент, 2009. - 299 с. Библиогр.: с. 190-200.

Маметсупиев Н. Организация инновационной педагогической деятельности // Кәсiптiк мектеп = Профессиональная школа. - 2015. - № 1/2. - С. 24-25

Мынбаева А. К. Искусство преподавания: концепции и инновационные методы обучения: учебное пособие. Алматы, 2012. - 228 с.

Намазбаева Ж. И. Мотив профессионального выбора студентов как фактор профессиональной готовности к педагогической деятельности // Педагогика және психология = Педагогика и психология (КазНПУ им.Абая). - 2012. - № 1. - С. 115-120

Тулеугалиева С. С. Педагогический поиск: опыт, проблемы, находки и достижения. Семей, 2014. - 89 с.

Шерьязданова Х. Т. Статус педагога: рост, ресурсы и развитие личности. Алматы, 2015. - 124 с.

Izgі nıetpen, Vırtýaldy kіtaphanashy Елена Загруднева

2016-03-28

Добрый день. По Вашей теме просмотрите, пожалуйста, следующий список литературы.

Аканбаева К. К. Особенности инклюзивного образования в Австралии. Библиогр.: с. // Бiлiмдегi жаңалықтар. - 2014. - № 1. - С. 51-54

Бессарабова И. С. Педагогические взгляды Джерома Брунера в контексте американского образования (50-90-е годы): Автореферат дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. Волгоград, 2000. - 21 с. - Режим доступа: http://www.gnpbu.ru/aref/Bessarabova.htm.

Малькова З. А. Современная школа США. Москва, 1971. - 366 c.

Сулейменова Р. А. Специальное образование детей за рубежом: проблемы и решения. Алматы, 1997. - 96 с. Библиогр.: с. 94-95.

Источники находятся в НБРК (Национальная библиотека РК, в Алматы)
Абдразакова А.Т. Современная система дошкольного образования: мировой опыт // ҚР ҰҒА хабарлары. Қоғамдық және гуманитарлық ғылымдар сериясы = Известия НАН РК. Сер. общественных и гуманитарных наук. - 2014. - № 2. - С. 40-43

Искакова А. Т. Опыт развития дошкольного образования в Японии // Абай атындағы ҚазҰПУ-дың Хабаршысы. Педагогика ғылымдары сериясы = Вестн. КазНПУ им. Абая. Сер. пед. науки. - 2010. - № 1. - С. 17-20

Искакова А. Т. Тенденции развития дошкольного образования в скандинавских странах // ҚазҰУ хабаршысы. Педагогикалық ғылымдар сериясы = Вестн. КазНУ. Сер. пед. науки.- 2010. - № 1. - С.23-27. - Библиогр.: 5 назв.

Ким Г. Н. Система образования Кореи // Ким Г. Н. Республика Корея. - Алматы: Дайк-Пресс, 2010. - С.347-364

Таджиева М. К. Особенности системы дошкольного образования в Литве // Абай атындағы ҚазҰПУ-дың Хабаршысы. Бастауыш мектеп және дене мәдениетi сериясы = Вестн. КазНПУ им.Абая. Сер. Начальная школа и физическая культура. - 2012. - № 1. - С. 87-89

Источники находятся в РГБ (Российская Государственная библиотека, в Москве)
Парамонова, Л. А. Дошкольное и начальное образование за рубежом: История и современность. М., 2001

Зебзеева, Валентина Алексеевна Дошкольное образование за рубежом: история и современность / В. А. Зебзеева Москва : Сфера, 2007

Современные методики подготовки детей к школе в России и за рубежом. Москва, 2008.

Дошкольное образование за рубежом: учебное пособие. Ишим, 2009.

Опыт интеграции дошкольного и начального образования за рубежом: сборник научных трудов / Российская акад. образования, Федеральное гос. науч. учреждение "Ин-т теории и истории педагогики". Москва, 2013

Дошкольное образование в России и за рубежом: шаг в будущее: материалы Международной научно-практической конференции, 8 апреля 2015 г. Армавир, 2015.

Izgі nıetpen, Vırtýaldy kіtaphanashy Елена Загруднева

2016-03-28

Қайырлы күн, Гүлбану. Сұрағыңыздың жауабы электронды поштаңызға жіберілді.

Izgі nıetpen, Vırtýaldy kіtaphanashy Альфия Ильясова

2016-03-16

Қайырлы күн, Асет. Сізге төменде орналасқан тізімдерді жіберіп отырмыз, бұл жауаппен шектелген жоқ, әлі іздеу үстіндеміз.

1. Абдикаримова Г. Кейс технологиясының ерекшелiктерi // География және табиғат.- 2010. - № 3. - 35-38 б.

2. Алпысбаева К. Кейс әдiсiнiң тиiмдiлiгi неде ? // Қазақ әдебиетi және мемлекеттiк тiл.- 2014.- № 10.- 10 б.

3. Жұмағұлова, К.Ә. Жаңа іс-әрекеттік технологиялардың оқушыларды тұлғалық жағынан дамытудағы алатын орны/ К.Ә. Жұмағұлова, Л. Байсова // Білім = Образование.- 2009.- №1.- 53-55б.

4. Наурызбекова А.К. Шеттiлдiк бiлiм беру жүйесiнде интерактивтiк оқыту технологияларын қолдану // Қазақстанның ғылымы мен өмiрi = Наука и жизнь Казахстана.- 2014.- № 2.- 150-155 б.

5. Нұртаева Г.И. Кейс технологиясы және оның тiлдердi оқытудағы маңызы // Абай атындағы ҚазҰПУ-дың Хабаршысы. Педагогика ғылымдары сериясы = Вестн. КазНПУ им. Абая. Сер. пед. науки.- 2014.- № 2.- 231-233 б.

6. Омарова Ә. Кейс - талдау әдiсi заманауи оқыту технологиясы ретiнде // Воспитание школьника = Оқушы тәрбиесi.- 2014.- № 6.- 4-8 б.

7. Ұзақова А.С. Кейс әдiсi арқылы болашақ кәсiптiк оқыту мұғалiмдерiнiң оқу-танымдық iс-әрекеттерiн белсендiру мәселелерi // ПМУ хабаршысы. Педагогикалық сер. = Вестн. ПГУ Сер. педагогическая.- 2006. - N 4. - 181-187 б.

Izgі nıetpen, Vırtýaldy kіtaphanashy Альфия Ильясова

2016-03-18

Қайырлы күн, Асемгүл. Жауабыңызды электронды поштаңызға салып жібердім.

Izgі nıetpen, Vırtýaldy kіtaphanashy Альфия Ильясова

2016-03-16

Добрый день. По Вашей теме просмотрите, пожалуйста, следующий список литературы.
Айтпаева А. К. Инклюзия: современная система образования (основные принципы инклюзивного образования) // Педагогика және психология = Педагогика и психология (КазНПУ им.Абая).- 2014.- № 1.- C. 76-80
Аканбаева К. К. Особенности инклюзивного образования в Австралии / К. К. Аканбаева Библиогр.: с. // Бiлiмдегi жаңалықтар. - 2014. - № 1. - С. 51-54
Андроник Н. В. Развитие и реализация программы инклюзивного образования в дошкольных учреждениях // Алматы ұстазы = Учитель Алматы.- 2015.- № 1.- С. 63-64
Ахметова Н. Ш. Научно-практический подход к инклюзивному образованию в Казахстане // Актуал. пробл. современности.- 2010. - № 5. - С. 21-23
Байтурсынова А. А. Состояние специального образования в Республике Казахстан проблемы и тенденции Библиогр.: с. // Педагогика және психология = Педагогика и психология. - 2013. - № 2. - С. 12-18
Байтурсынова А. А. Об исторических предпосылках развития инклюзивного образования в Республике Казахстан. Библиогр.: с. // Бiлiм - образование. - 2014. - № 2. - С. 27-32
Беркенова Г. С. Инклюзивное образование: проблемы и возможные шаги. Библиогр.: с. 55-56 // Қазақстан Педагогикалық Ғылымдар Академиясының Хабаршысы - Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2015. - № 2 (64). - С. 51-56
Биекенов К. У. Основные направления модернизации образовательного процесса в Казахстане. Библиогр.: с. // Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ Хабаршысы. Психология және социология сериясы = Вестник КазНУ им. Аль-Фараби. Серия психологии и социологии. - 2012. - № 2 (41). - С. 3-8
Горохова Н. Лучший опыт инклюзивного образования // Приуралье.- 2015.- 9 июня (№ 67).- С. 5
Даупбаева К. Т. Организационно-методические аспекты инклюзивного образования в условиях общеобразовательной средней школы // Открытая школа.- 2013. - № 7. - С. 58-60
Досова Г. Обучение и воспитание детей с умственной отсталостью и с задержкой психического развития в инклюзивном классе: Олигофренопедагогика. Библиогр.: с. // Дефектология. - 2012. - № 3. - 23-27 б.
Елисеева И. Г. О практической реализации инклюзивного образования в Казахстане // Открытая школа. - 2014. - № 1. - С. 10-12
Ерсарина А. М. Развитие инклюзивного образования в Республике Казахстан // Открытая школа.- 2012. - № 1. - С. 10-13
Инклюзивное образование в Казахстане // Педагог бюллетенi = Педагогический бюллетень. - 2014. - № 2. - С. 69-70
Каликова С. А. Развитие инклюзивного образования в РК на примере финской системы образования. Справедливость и равенство - сердце финской системы образования // Социальная работа. Социальные услуги. - 2015. - № 4. - С. 44-46
Калашникова Т. А. Процесс подготовки дошкольников с ограниченными возможностями в системе инклюзивного образования по математике: Образование. Библиогр.: с. // Зерттеуші = Исследователь. - 2012. - № 9-10 (77-78). - С. 3-10
Кумарова М. К. Перспективы развития инклюзивного образования в специальных организациях г. Астаны. Библиогр.: с. // Бiлiмдегi жаңалықтар. - 2014. - № 1. - С. 17-19
Кусаинов А. К. Профессиональная подготовка взрослого населения в области инклюзивного образования: методическое пособие. Алматы, 2008. - 120 с. Библиогр.: с. 113-117.
Максименко Т. А. Процесс подготовки дошкольников с ограниченными возможностями в системе инклюзивного образования по обучению грамоте: Білім – Образование. Библиогр.: с. // Ғылыми зерттеулер әлемі = Мир научных исследований. - 2012. - № 11-12. - С. 21-28
Мартынчук Е. В. Осособенности организации и обеспечения инклюзивного обучения в общеобразовательных учебных заведениях Украины. Библиогр.: с. // Педагогика және психология = Педагогика и психология. - 2013. - № 1 (14). - С. 6-10
Нурумова Г. Н. Актуальные вопросы инклюзивного и интегрированного обучения детей с инвалидностью. Библиогр.: с.130-131 // Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ Хабаршысы. Психология және социология сериясы = Вестник КазНУ им. Аль-Фараби. Серия психологии и социологии. - 2014. - № 1. - С. 120-131

Izgі nıetpen, Vırtýaldy kіtaphanashy Елена Загруднева

2016-03-16

Добрый день. По Вашей теме просмотрите, пожалуйста, следующий список литературы.
Ахметов Ж. Х. Профессиональные компетенции преподавателя военного ВУЗА. Библиогр.: с. 54-55 // Қазақстан Педагогикалық Ғылымдар Академиясының хабаршысы - Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2013. - № 4. - С. 47-55
Булатбаева А. А. Компетентность как основная категория и результат в образовании. Библиогр.: с. 27-28 // Қазақстан Педагогикалық Ғылымдар Академиясының хабаршысы = Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2015. - № 1 (63). - С. 23-29
Елубаева П. К. Моделирование компетентностного образования в формировании межкультурно-коммуникативной компетенции регионоведа: Автореферат дис. ... канд. пед. Наук. 13.00.02. Алматы, 2010. - 24 с. Библиогр.: с. 24
Жангалиев А. Составляющие профессиональной компетентности учителя физической культуры. Библиогр.: с. // Бiлiмдегi жаңалықтар. - 2014. - № 1. - С. 19-22
Жангужинова М. Е. Педагогические условия формирования профессиональной компетентности студентов. Библиогр.: с. // Ізденіс = Поиск. - 2012. - № 4. - С. 238-241
Зейнелова А. Е. От развития профессиональной компетентности преподавателя к развитию профессионализма учителя 12-летней школы. Библиогр.: с. 46 // Білім берудегі менеджмент = Менеджмент в образовании. - 2014. - № 2 (73). - С. 42-46
Калтаева Г. К. Развитие профессиональной компетентности педагогов организаций технического и профессионального образования: Автореферат дис. ... канд. пед. наук: 13. Астана, 2010. - 31 с. Библиогр.: с. 25-27
Кунакова К. У. Академическая мобильность как условие социализации обучающихся. Библиогр.: с. 36-37 // Қазақстан Педагогикалық Ғылымдар Академиясының хабаршысы - Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2014. - № 2. - С. 32-37
Лукина Т. Н. Педагогические условия формирования информационной компетентности будущих учителей информатики: Автореферат дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования. Якутск, 2005. - 146 с. - Режим доступа: http://www.diss.rsl.ru. Библиогр.: с. 126
Мальтекбасов М. Ж. Построение индивидуальных образовательных траекторий студентов в вузе как решающий фактор формирования профессиональной компетентности: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.08. Астана, 2010. - 40 с., табл., диагр. Библиогр. : с. 38 - 40 - 150 экз.
Мухамедрахимова Г. И. Формирование профессиональной компетентности биолога на основе экологизации физики и астрономии: Автореферат дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08. Астана, 2010. - 25 c. Библиогр.: с. 24-25.
Нур Г. К. Историко-методическая и историко-математическая компетентность учителя математики: опыт России. Библиогр.: с. 58-60 // Қазақстан Педагогикалық Ғылымдар Академиясының хабаршысы = Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2013. - № 5. - С. 60-66
Пигарева И. В. Повышение профессиональной компетентности учителя музыки в процессе изучения творческого наследия Д. Б. Кабалевского: Автореферат дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. 13.00.02- теория и методика обучения и воспитания. М., 2006. - 194 с. - Режим доступа: http://www.diss.rsl.ru. Библиогр.: с. 169.
Рсалдинова А. К. Вопросы инклюзивного образования в системе повышения квалификации работников общеобразовательных организаций. Библиогр.: с. // Білім берудегі менеджмент = Менеджмент в образовании. - 2013. - № 3. - С. 135-138
Рубан С. В. Издание газеты в детском саду как способ повышения профессиональной компетентности педагогов ДОО. Библиогр.: с. // Қазақстандағы мектепке дейінгі білім = Дошкольное образование в Казахстане. - № 1. - С. 62-64
Смирнова Г. С. Коллективная творческая деятельность педагогов как фактор развития их профессиональной компетентности: Автореферат дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: по спец. СПб., 2000. - 10 с. - Режим доступа: http://www.gnpbu.ru/aref/aref93.txt.-Электрон. версия печ. публ. 2000.

Izgі nıetpen, Vırtýaldy kіtaphanashy Елена Загруднева

2016-03-14

Қайырлы күн, Шынар. Сіздің сұрағыңыз бойынша әдебиеттер тізімін жіберіп отырмыз.

1. Абдильдаева А.Н. 12 жылдық білім берудегі педагог жауапкершілігі // Білім әлемінде - В мире образования = In the world of EDUCATION. - 2013. - № 3. - 16-17 б
2. Алимбекова, Г.Б. 12 жылдық білім беру жүйесі және кәсіби құзыретті педагог даярлау: оқу құралы / Г.Б. Алимбекова, Ә. Баймаханұлы, У.Қ. Тоқбергенова; ҚР БҒМ, Абай ат.ҚазҰПУ.- Алматы: Ұлағат, 2014.- 264 б.
3. Жексенбаева, Ү. Б. Балалардың дарындылығын диагностикалау : әдістемелік құрал / ҚР білім министрлігі ; 12 жылдық білім беру проблемалары респ. ғыл-практ. орталығы.- Алматы: РАДиАЛ, 2005.- 39 б.
4. Садықов, Тоқмұхамед Сәлменұлы, Әбілқасымова, Алма Есімбекқызы. 12 жылдық білім методологиясы : оқу құралы / Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі.- Алматы: Комплекс, 2004.- 140 б.
5. Әбдірәсілов М. 12 жылдық білім беру және мұғалімнің кәсіби дайындылығы // Қазақстан мектебi. - 2014. - № 6. - 26-28 б
6. Әмірова Ә.12 жылдық орта білім беруге көшудің кейбір мәселелері // Бастауыш мектеп.- 2007.- № 5,6.- 3-5 б.
7. Байқоныс, А. 12 жылдық білім беруге көшу жағдайындағы тәрбие жүйесі қандай болуы қажет? // Жанұя мен мектептегі тәрбие.- 2014.- №2.- 2 - 3 б.
8. Баймағұл, Ж. 12 жылдық білім беру жүйесін көшу - өмір талабы// Математика және физика.- 2010. - № 3. - 63-64 б.
9. Бекбатырова, Ж.Е. 12 жылдық мектепке арналған инновациялық технологияларды насихаттау мен таратуда баи мен педагогикалық ЖОО үйлестіру проблемалары // Білім берудегі менеджмент = Менеджмент в образовании.- 2011.- №2.- 22-24б.
10. Бердембетова, Б. 12 жылдық білім беру жүйесіне көшу жағдайында бастауыш сынып оқушыларын дайындаудың ерекшеліктері // Қазақстанның ғылыми әлемі = Научный мир Казахстана. - 2012. - № 5. - 127-128 б.
11. Досбенбетова А. 12 жылдық білім беру жағдайында мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру мәселелері // Білім әлемінде - В мире образования = In the world of EDUCATION. - 2012. - № 4. - 32-34 б
12. Жақыпова А. Негізгі және орта мектептерде 12 жылдық білім беру негіздері / А. Жақыпова // Математика және физика.- 2014.- №5.- 10 - 11 б.
13. Жүнісова Г. Т. 12 жылдық білім беруге көшу жағдайында педагогикалық технологиялар арқылы бастауыш сынып мұғалімдерінің танымдық іс-әрекет белсенділігін арттыру // Педагогика мәселелері-Вопросы педагогики.- 2011. - № 1. - 4-6 б.
14. Изтлеуова Г. 12 жылдық білім беру және педагогикалық технологиялар // Бастауыш мектеп.- 2007.- № 5,6.- 12,13 б.
15. Қабдолова Ж. 12 жылдық мектепте бейіндік оқытуды дамыту // Электрондық мектеп=Электронная школа. - 2013. - № 3. - 27-29 б
16. Қадырова М. 12 жылдық мектепке көшу жағдайы қалай жүзеге асуда?// Мұғалім және қоғам.- 2012. - № 2. - 8-10 б.
17. Қырықбаев, А. Б. 12 Жылдық білім берудің өзектілігі неде?/ А. Б. Қырықбаев // 12 жылдық білім беру = 12 - летнее образование.- 2015.- №2.- Б.14 - 17.
18. Мәдиева Қ. 12 жылдық білім беруді жүзеге асырайық: [Білім реформасы бағыттары]// Қазақстан мектебі.- 2005.- № 7.- 3 б.
19. Мерғалиева, Н. Х. 12 жылдық білім беруге көшу - педагогтардың кәсіби құзырлығын арттыру // Педагогика мәселелері-Вопросы педагогики.- 2011. - № 1. - 10-11 б.
20. Молдахметова Г. М. 12 жылдық білім беруге көшу жағдайында балабақшада ағылшын тілін оқытудағы инновациялық технологиялардың маңыздылығы / Г. М.
21. Молдахметова, Ж.М. Төлепова // Қазақстан Республикасының 20-жылдығана байланысты "Қазақстан индустриалдық - инновациялық даму жағдайында" атты аймақтық ғылыми - практикалық конференциясының материалдары.- Қостанай: ҚМПИ, 2011.- 177-180 б.
22. Молдахметұлы Ж.12 жылдық туралы ойласақ...// Айқын.- 2012. - 24 қаңтар. - 1,3 б.
23. Мырзаханова Д.Е. 12 жылдық білім беру жағдайына ата-аналар дайындығын ұйымдастыру // Білім әлемінде - В мире образования = In the world of EDUCATION. - 2013. - № 3. - 14-16 б
24. Мырзашева, Н. 12 жылдық білім беру жүйесі/ Н. Мырзашева // Бастауыш білім.- 2014.- №4 - 5.- 3 - 4 б.

Izgі nıetpen, Vırtýaldy kіtaphanashy Альфия Ильясова

2016-03-14

Қайырлы күн, Сәуле. Сіздің жіберген сұрағыңыз бойынша табылған әдебиеттердің тізімін жіберіп отырмыз.

1. Абдуова А. Қазақ тілін оқытуда ақпараттық және компьютерлік технологияларды қолдану // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде.- 2015.- №1.- 24 - 29 б.

2. Ағманова Н. Инновациялық технологиялар - білім берудің өзекті мәселесі // Қазақстан мектебі.- 2014.- №11.- 6 - 7 б.

3. Азанбаева Б. Е. Оқытудың жаңа технологиялары арқылы оқушылардың шығармашылық қабіллеттерін дамыту // Педагогикалық кеңес = Педагогический совет.- 2014.- №4.- 5 - 6 б.

4. Балғарина Б. Білім ресурстарын басқаруда "Microsoft" ықпалы мол // Егемен Қазақстан.- 2007.- 22 маусым.- 6 б.

5. Баренова Г. Оқушылардың білім сапасын дамытуға инновациялық технологиялар әсері // Воспитание школьника = Оқушы тәрбиесі.- 2014.- №4.- 5 - 9 б.

6. Ботамқұлова С.Б. Жаңа типті мектептердің инновациялық деңгейін ақпараттық - коммуникациялық пайдалану арқылы дамыту // Білім берудегі менеджмент = Менеджмент в образовании.- 2012.- № 3.- 132-135 б.

7. Дүйсебаев С. Коммуникативтік технология - орыс мектебіндегі қазақ әдебиетін оқыту әдістемесінің негізі// Қазақ және әлем әдебиеті.- 2005.- N 1.- 33-36 б.

8. Ислямгалиева Ж. Тарих сабағында ақпараттық-коммуникативтік технологияларды қолдану // Қазақстан тарихы: әдістемелік журнал.- 2015.- №9.- Б.49 - 52.

9. Қабашева С. Техникалық және кәсіптік оқу орындарында қазақ тілі сабағында коммуникативтік оқыту технологиясын жүзеге асыру арқылы жеке тұлғаның қалыптасуына ықпал ету // Қазақ және әлем әдебиеті = Казахская и мировая литература.- 2010.- № 1-2.- 43-44 б.

10. Қайырбекова Г.К. 12 жылдық білім беру жүйесі : технологиялық ерекшеліктері // Бастауыш мектеп.- 2008.- 9-10 б.

11. Токтағанова А.С. Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін қалыптастырудағы педагогикалық технологиялардың рөлі // Білім берудегі менеджмент = Менеджмент в образовании.- 2009.- № 1.- 59-64б.

12. Түндебаева Н. Орыс тілді аудиторияларда қазақ тілін коммуникативтік оқыту технологиясы // Қазақ тiлi мен әдебиетi орыс мектебiнде - каз яз и лит-ра в рус школе.- 2007. - № 10. - 3-7 б.

Izgі nıetpen, Vırtýaldy kіtaphanashy Альфия Ильясова