Ф басталады
Nátejeler:
4341-4350 ız 7039
мерзімді басылым(Журналы)
Физика в школе [Текст] : научно-методический журнал. – Москва : Школьная Пресса, 1934. - – Выходит восемь раз в год. – ISSN 0130-5522 (Print). - ISSN 2409-8957 (Online).
Ańdatpa
Публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Предназначен для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов. Включен в перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата или доктора наук. Индексируется в Российском индексе научного цитирования, зарегистрирован в CrossRef.
Nómіrler
5/5 Bos
Jyldar boıynsha nómіrler
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 8
- № 7
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 17
- № 16
- № 15
- № 14
- № 13
- № 12
- № 11
- № 10
- № 9
- № 8
- № 7
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 8
- № 7
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 8
- № 7
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 8
- № 7
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 8
- № 7
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 8
- № 7
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 8
- № 7
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 12
- № 11
- № 10
- № 9
- № 8
- № 7
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 10
- № 9
- № 8
- № 7
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 12
- № 11
- № 10
- № 9
- № 8
- № 7
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 12
- № 11
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 11
- № 10
- № 9
- № 8
- № 7
- № 6
- № 6
мерзімді басылым(Журналы)
Физкультура в школе [Текст] : республиканский научно-методический журнал. – Алматы : Палуан, 2006. - – Выходит шесть раз в год.
Qazaqstandуq
Nómіrler
7/7 Bos
Jyldar boıynsha nómіrler
- № 6 / 11 - 12
- № 5 / 09 - 10
- № 4 / 07 - 08
- № 3 / 05 - 06
- № 2 / 03 - 04
- № 1 / 01 - 02
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
мерзімді басылым(Журналы)
Физика [Текст] : научно-методический журнал. – Москва : Первое сентября, 1992. - – Выходит один раз в месяц. – ISSN 2077-0049 (Print). - ISSN 2077-6578 (Online).
8/8 Bos
Jyldar boıynsha nómіrler
- № 4
- № 6 / 06
- № 5 / 05
- № 4 / 04
- № 3 / 03
- № 2 / 02
- № 1 / 01
- № 11
- № 10
- № 9
- № 8
- № 7
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 17
- № 16
- № 15
- № 14
- № 13
- № 12
- № 11
- № 10
- № 9
- № 8
- № 7
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 24
- № 23
- № 22
- № 21
- № 20
- № 19
- № 18
- № 17
- № 16
- № 15
- № 14
- № 13
- № 12
- № 11
- № 10
- № 9
- № 8
- № 7
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 12
- № 11
- № 10
- № 9
- № 8
- № 7
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 24
- № 23
- № 22
- № 21
- № 20
- № 19
- № 18
- № 17
- № 16
- № 15
- № 14
- № 13
- № 12
- № 11
- № 10
- № 9
- № 8
- № 7
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 24
- № 23
- № 22
- № 21
- № 20
- № 19
- № 18
- № 17
- № 16
- № 15
- № 14
- № 13
- № 12
- № 11
- № 10
- № 9
- № 8
- № 7
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 24
- № 23
- № 22
- № 21
- № 20
- № 19
- № 18
- № 17
- № 16
- № 15
- № 14
- № 13
- № 12
- № 11
- № 10
- № 9
- № 8
- № 7
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 24
- № 23
- № 22
- № 21
- № 20
- № 19
- № 18
- № 17
- № 16
- № 15
- № 14
- № 13
- № 12
- № 11
- № 10
- № 9
- № 8
- № 7
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
мерзімді басылым(Журналы)
НҰРАХМЕТОВ Н. Н.
Нұрахметов , Н. Н. Франция оқулықтарының мазмұнының картасы [Мәтін] / Н. Н. Нұрахметов , А. Қ. Құсайынов , Н. С. Далабаева // Қазақстан педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2012. - № 5 (49). - 17-22 б. - Библиогр.: 21 б. ISSN 2070-4046.
ÁOJ:
37.01
Taqyrypty aıdarlar
- Білім беру негіздері. Теориялық негіздері
Ańdatpa
Мақалада оқыту нысандарына байланысты туындайтын мазмұндық карта жасаудың үлгісі ретінде Францияның мектеп оқулықтары қарастырылған
Kіlt sózder
оқулықтар , оқу құралдары , мазмұн картасы , оқыту нысандары
Qazaqstandуq
0/0 Bos
мерзімді басылым(Журналы)
САРКУЛОВ М. Н.
Саркулов, М. Н. Функциональное состояние почек у населения, проживающего в ареале загрязнения техногенными соединениями бора [Текст] / М. Н. Саркулов // Еңбек гигиенасы және медициналық экология. - 2008. - № 4. - С. 66-69. ISSN 1727-9712.
ÁOJ:
616.61
Taqyrypty aıdarlar
- Почки. Заболевания почек
Ańdatpa
В статье изучается функциональное состояние почек у населения при воздействии ангидридов бора
Kіlt sózder
заболевание почек, почки, ангидрид бора, воздействие ангидрида бора, гипоксическое состояние почек, биохимические исследования
Qazaqstandуq
0/0 Bos
мерзімді басылым(Журналы)
Финансы и право [Текст] : бюллетень. – Алматы : Vivat Press, 2001. - – Выходит один раз в неделю.
Qazaqstandуq
Nómіrler
441/441 Bos
Jyldar boıynsha nómіrler
- № 52
- № 51
- № 50
- № 49
- № 48
- № 47
- № 46
- № 45
- № 44
- № 43
- № 42
- № 41
- № 40
- № 39
- № 38
- № 37
- № 36
- № 32
- № 31
- № 30
- № 29
- № 28
- № 27
- № 26
- № 25
- № 24
- № 23
- № 22
- № 21
- № 20
- № 19
- № 18
- № 17
- № 16
- № 15
- № 14
- № 13
- № 12
- № 11
- № 10
- № 9
- № 8
- № 7
- № 6
- № 5
- № 4
- № 3
- № 2
- № 1
- № 52 / 22.12 - 31.12
- № 51 / 15.12 - 21.12
- № 50 / 8.12 - 14.12
- № 49 / 1.12 - 7.12
- № 48 / 24.11 - 30.11
- № 47 / 17.11 - 23.11
- № 46 / 10.11 - 16.11
- № 45 / 3.11 - 9.11
- № 44 / 27.10 - 2.11
- № 43 / 20.10 - 26.10
- № 42 / 13.10 - 12.10
- № 41 / 6.10 - 12.10
- № 40 / 29.09 - 5.10
- № 39 / 22.09 - 28.09
- № 38 / 15.09 - 21.09
- № 37 / 8.09 - 14.09
- № 36 / 1.09 - 7.09
- № 35 / 25.08 - 31.08
- № 34 / 18.08 - 24.08
- № 33 / 11.08 - 17.08
- № 32 / 4.08 - 10.08
- № 31 / 28.07 - 3.08
- № 30 / 21.07 - 27.07
- № 29 / 14.07 - 20.07
- № 28 / 7.07 - 13.07
- № 27 / 30.06 - 6.07
- № 26 / 23.06 - 29.06
- № 25 / 16.06 - 22.06
- № 24 / 9.06 - 15.06
- № 23 / 2.06 - 8.06
- № 22 / 26.05 - 1.06
- № 21 / 19.05 - 25.05
- № 20 / 5.05 - 18.05
- № 19 / 5.05 - 18.05
- № 18 / 27.04 - 4.05
- № 17 / 21.04 - 27.04
- № 16 / 14.04 - 20.04
- № 15 / 7.04 - 13.04
- № 14 / 31.03 - 6.04
- № 13 / 24.03 - 30.03
- № 12 / 17.03 - 23.03
- № 11 / 10.03 - 16.03
- № 10 / 3.03 - 9.03
- № 9 / 3.02 - 2.03
- № 8 / 3.02 - 2.03
- № 7 / 3.02 - 2.03
- № 6 / 3.02 - 2.03
- № 5 / 3.02 - 2.03
- № 4 / 27.01 - 2.02
- № 3 / 20.01 - 26.01
- № 2 / 13.01 - 19.01
- № 1 / 1.01 - 12.01
- № 52 / 16.12 - 31.12
- № 51 / 16.12 - 31.12
- № 50 / 9.12 - 15.12
- № 49 / 2.12 - 8.12
- № 48 / 25.11 - 1.12
- № 47 / 18.11 - 24.11
- № 46 / 11.11 - 17.11
- № 45 / 4.11 - 10.11
- № 44 / 28.10 - 3.11
- № 43 / 21.10 - 27.10
- № 42 / 14.10 - 20.10
- № 41 / 7.10 - 13.10
- № 40 / 30.09 - 6.10
- № 39 / 23.09 - 29.09
- № 38 / 16.09 - 22.09
- № 37 / 9.09 - 15.09
- № 36 / 2.09 - 8.09
- № 35 / 26.08 - 1.09
- № 34 / 19.08 - 25.08
- № 33 / 13.08 - 18.08
- № 32 / 5.08 - 11.08
- № 31 / 22.07 - 4.08
- № 30 / 22.07 - 4.08
- № 29 / 15.07 - 21.07
- № 28 / 8.07 - 14.07
- № 27 / 1.07 - 7.07
- № 26 / 17.06 - 30.06
- № 25 / 17.06 - 30.06
- № 24 / 10.06 - 16.06
- № 23 / 3.06 - 9.06
- № 22 / 27.05 - 2.06
- № 21 / 20.05 - 26.05
- № 20 / 13.05 - 19.05
- № 19 / 6.05 - 12.05
- № 18 / 29.04 - 5.05
- № 17 / 22.04 - 28.04
- № 16 / 15.04 - 21.04
- № 15 / 8.04 - 14.04
- № 14 / 1.04 - 7.04
- № 13 / 25.03 - 31.03
- № 12 / 18.03 - 24.03
- № 11 / 11.03 - 17.03
- № 10 / 4.03 - 10.03
- № 9 / 28.01 - 3.03
- № 8 / 28.01 - 3.03
- № 7 / 28.01 - 3.03
- № 6 / 28.01 - 3.03
- № 5 / 28.01 - 3.03
- № 4 / 21.01 - 27.01
- № 3 / 7.01 - 20.01
- № 2 / 7.01 - 20.01
- № 1 / 1.01 - 6.01
- № 52 / 12
- № 51 / 12
- № 50 / 12
- № 49 / 12
- № 48 / 11 - 12
- № 47 / 11
- № 46 / 11
- № 45 / 11
- № 44 / 10 - 11
- № 43 / 10
- № 42 / 10
- № 41 / 10
- № 40 / 10
- № 39 / 09
- № 38 / 09
- № 37 / 09
- № 36 / 09
- № 35 / 08 - 09
- № 34 / 08
- № 33 / 08
- № 32 / 07 - 08
- № 31 / 07 - 08
- № 30 / 07
- № 29 / 07
- № 28 / 07
- № 27 / 07
- № 26 / 06 - 07
- № 25 / 06
- № 24 / 06
- № 23 / 06
- № 22 / 05 - 06
- № 21 / 05
- № 20 / 05
- № 19 / 05
- № 18 / 04 - 05
- № 17 / 04
- № 16 / 04
- № 15 / 04
- № 14 / 04
- № 13 / 03 - 04
- № 12 / 03
- № 11 / 03
- № 10 / 03
- № 9 / 01 - 03
- № 8 / 01 - 03
- № 7 / 01 - 03
- № 6 / 01 - 03
- № 5 / 01 - 03
- № 4 / 01
- № 3 / 01
- № 2 / 01
- № 1 / 01
- № 52 / 12
- № 51 / 12
- № 50 / 12
- № 49 / 12
- № 48 / 11 - 12
- № 47 / 11
- № 46 / 11
- № 45 / 11
- № 44 / 10 - 11
- № 43 / 10
- № 42 / 10
- № 41 / 10
- № 40 / 10
- № 39 / 09 - 10
- № 38 / 09
- № 37 / 09
- № 36 / 09
- № 35 / 08 - 09
- № 34 / 08
- № 33 / 08
- № 32 / 08
- № 31 / 08
- № 30 / 07
- № 29 / 07
- № 28 / 07
- № 27 / 07
- № 26 / 06 - 07
- № 25 / 06 - 07
- № 24 / 06
- № 23 / 06
- № 22 / 05 - 06
- № 21 / 05
- № 20 / 05
- № 19 / 05
- № 18 / 05
- № 17 / 04 - 05
- № 16 / 04
- № 15 / 04
- № 14 / 04
- № 13 / 03 - 04
- № 12 / 03
- № 11 / 03
- № 10 / 03
- № 4 / 01
- № 3 / 01
- № 2 / 01
- № 1 / 01
- № 52 / 12
- № 51 / 12
- № 50 / 12
- № 49 / 11 - 12
- № 48 / 11
- № 47 / 11
- № 46 / 11
- № 45 / 11
- № 44 / 10
- № 43 / 10
- № 42 / 10
- № 41 / 10
- № 40 / 09 - 10
- № 39 / 09
- № 38 / 09
- № 37 / 09
- № 36 / 08 - 09
- № 35 / 08
- № 34 / 08
- № 33 / 08
- № 32 / 08
- № 31 / 07 - 08
- № 30 / 07
- № 29 / 07
- № 28 / 07
- № 27 / 06 - 07
- № 26 / 06
- № 25 / 06
- № 24 / 06
- № 23 / 05 - 06
- № 22 / 05
- № 21 / 05
- № 20 / 05
- № 19 / 05
- № 18 / 04 - 05
- № 17 / 04
- № 16 / 04
- № 15 / 04
- № 14 / 03 - 04
- № 13 / 03
- № 12 / 03
- № 11 / 03
- № 10 / 03
- № 9 / 01 - 02
- № 8 / 01 - 02
- № 7 / 01 - 02
- № 6 / 01 - 02
- № 5 / 01
- № 4 / 01
- № 3 / 01
- № 2 / 01
- № 1 / 01
- № 52 / 12
- № 51 / 12
- № 50 / 12
- № 49 / 11 - 12
- № 48 / 11
- № 47 / 11
- № 46 / 11
- № 45 / 11
- № 44 / 10 - 11
- № 43 / 10
- № 42 / 10
- № 41 / 10
- № 40 / 09 - 10
- № 39 / 09
- № 38 / 09
- № 37 / 09
- № 36 / 08 - 09
- № 35 / 08
- № 34 / 08
- № 33 / 08
- № 32 / 08
- № 31 / 07 - 08
- № 30 / 07
- № 29 / 07
- № 28 / 07
- № 27 / 07
- № 26 / 06
- № 25 / 06
- № 24 / 06
- № 23 / 06
- № 22 / 05
- № 21 / 05
- № 20 / 05
- № 19 / 05
- № 18 / 04 - 05
- № 17 / 04
- № 16 / 04
- № 15 / 04
- № 14 / 03 - 04
- № 13 / 03
- № 12 / 03
- № 11 / 03
- № 10 / 03
- № 9 / 02 - 03
- № 8 / 02
- № 7 / 02
- № 6 / 02
- № 5 / 01 - 02
- № 4 / 01 - 02
- № 3 / 01 - 02
- № 2 / 01 - 02
- № 1 / 01 - 02
- № 52 / 12
- № 51 / 12
- № 50 / 12
- № 49 / 12
- № 48 / 11
- № 47 / 11
- № 46 / 11
- № 45 / 11
- № 44 / 10 - 11
- № 43 / 10
- № 42 / 10
- № 41 / 10
- № 40 / 09 - 10
- № 39 / 09
- № 38 / 09
- № 37 / 09
- № 36 / 09
- № 35 / 08
- № 34 / 08
- № 33 / 08
- № 32 / 08
- № 31 / 07 - 08
- № 30 / 06 - 07
- № 29 / 06 - 07
- № 28 / 06 - 07
- № 27 / 06 - 07
- № 26 / 06
- № 25 / 06
- № 24 / 06
- № 23 / 06
- № 22 / 05 - 06
- № 21 / 05
- № 20 / 05
- № 19 / 04 - 05
- № 18 / 04 - 05
- № 17 / 04
- № 16 / 04
- № 15 / 04
- № 14 / 03 - 04
- № 13 / 03
- № 12 / 03
- № 11 / 03
- № 10 / 03
- № 9 / 02 - 03
- № 8 / 02
- № 7 / 02
- № 6 / 02
- № 5 / 01 - 02
- № 4 / 01
- № 3 / 01
- № 2 / 01
- № 1 / 01
- № 52 / 12
- № 51 / 12
- № 50 / 12
- № 49 / 12
- № 48 / 11 - 12
- № 47 / 11 - 12
- № 46 / 11
- № 45 / 11
- № 44 / 10 - 11
- № 43 / 10
- № 42 / 10
- № 41 / 10
- № 40 / 10
- № 39 / 09
- № 38 / 09
- № 37 / 09
- № 36 / 09
- № 35 / 08 - 09
- № 34 / 08
- № 33 / 08
- № 32 / 08
- № 31 / 07 - 08
- № 30 / 07
- № 29 / 07
- № 28 / 07
- № 27 / 07
- № 26 / 06 - 07
- № 25 / 06 - 07
- № 24 / 06
- № 23 / 06
- № 22 / 05 - 06
- № 21 / 05
- № 20 / 05
- № 19 / 05
- № 18 / 04 - 05
- № 17 / 04
- № 16 / 04
- № 15 / 04
- № 14 / 04
- № 13 / 03 - 04
- № 12 / 03
- № 11 / 03
- № 10 / 03
- № 9 / 02 - 03
- № 8 / 02
- № 7 / 02
- № 6 / 02
- № 5 / 01 - 02
- № 4 / 01
- № 3 / 01
- № 2 / 01
- № 1 / 01
- № 52 / 12
- № 51 / 12
- № 50 / 12
- № 49 / 12
- № 48 / 11 - 12
- № 47 / 11
- № 46 / 11
- № 45 / 11
- № 44 / 10 - 11
- № 43 / 10
- № 42 / 10
- № 41 / 10
- № 40 / 10
- № 39 / 09 - 10
- № 38 / 09
- № 37 / 09
- № 36 / 09
- № 35 / 08 - 09
- № 34 / 08
- № 33 / 08
- № 32 / 08
- № 31 / 07 - 08
- № 30 / 07
- № 29 / 07
- № 28 / 07
- № 27 / 07
- № 26 / 06 - 07
- № 25 / 06
- № 24 / 06
- № 23 / 06
- № 22 / 05 - 06
- № 21 / 05
- № 20 / 05
- № 19 / 05
- № 18 / 05
- № 17 / 04
- № 16 / 04
- № 15 / 04
- № 14 / 04
- № 13 / 03 - 04
- № 12 / 03
- № 11 / 03
- № 10 / 03
- № 9 / 02 - 03
- № 8 / 02
- № 7 / 02
- № 6 / 02
- № 5 / 01 - 02
- № 4 / 01
- № 3 / 01
- № 2 / 01
- № 1 / 01
- № 52 / 12
- № 51 / 12
- № 50 / 12
- № 49 / 12
- № 48 / 11 - 12
- № 47 / 11
- № 46 / 11
- № 45 / 11
- № 44 / 10 - 11
- № 43 / 10
- № 42 / 10
- № 41 / 10
- № 40 / 10
- № 39 / 09 - 10
- № 38 / 09
- № 37 / 09
- № 36 / 09
- № 35 / 08 - 09
- № 34 / 08
- № 33 / 08
- № 32 / 08
- № 31 / 08
- № 30 / 07
- № 29 / 07
- № 28 / 07
- № 27 / 07
- № 26 / 06 - 07
- № 25 / 06
- № 24 / 06
- № 23 / 06
- № 22 / 05 - 06
- № 21 / 05
- № 20 / 05
- № 19 / 05
- № 18 / 05
- № 17 / 04 - 05
- № 16 / 04
- № 15 / 04
- № 14 / 04
- № 13 / 03 - 04
- № 12 / 03
- № 11 / 03
- № 10 / 03
- № 9 / 02 - 03
- № 8 / 02
- № 7 / 02
- № 6 / 01 - 02
- № 5 / 01 - 02
- № 4 / 01 - 02
- № 3 / 01 - 02
- № 2 / 01
- № 1 / 01
мерзімді басылым(Журналы)
САТЫБАЛДИЕВА У. А.
Сатыбалдиева, У. А. Функциональное состояние вегетативной нервной системы при бронхиальной астме у шахтеров-угольщиков [Текст] / У. А. Сатыбалдиева, А. М. Байманова , А. А. Мусина // Еңбек гигиенасы және медициналық экология. - 2010. - № 2. - С. 75-83. - Библиогр.: с. 82 ISSN 1727-9712.
ÁOJ:
616.248
Taqyrypty aıdarlar
- Астма
Ańdatpa
В статье рассматривается функциональное состояние вегетативной нервной системы больных хроническим обструктивным пылевым бронхитом
Kіlt sózder
бронхиальная астма, вегетативная нервная система, шахтеры-угольщики, хронический пылевой бронхит, вегетативные расстройства, астма
Qazaqstandуq
0/0 Bos
мерзімді басылым(Журналы)
АКЕШОВА М. М.
Акешова, М. М. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в процессе подготовки будущих экологов
[Текст] / М. М. Акешова, К. М. Беркимбаев , Ж. Е. Дарибаев [и др.] // ПМУ хабаршысы. Педагогикалық серия. - 2014. - № 1. - С. 21-29. - Библиогр.: с. 29 ISSN 1811-1831.
ÁOJ:
378
Taqyrypty aıdarlar
- Высшее образование
Ańdatpa
Статья посвящена вопросу повышения процесса формирования иноязычной коммуникативной компетенции в процессе профессиональной подготовки будущих экологов на основе компетентностного подхода с применением информационно-коммуникационных технологий
Kіlt sózder
иноязычная коммуникативная компетенция, профессиональная компетенция, будущие экологи , иностранные языки , обучение
Qazaqstandуq
0/0 Bos
мерзімді басылым(Журналы)
ТАРАҚОВ Ә. С.
Тарақов , Ә. С. Фразеологизмдер және олардың аударылу ерекшеліктері [Мәтін] / Ә. С. Тарақов , И. Қ. Әзімбаева // Қазақстан Республикасы Ұлттық ғылым академиясының хабарлары. Қоғамдық және гуманитарлық ғылымдар сериясы. - 2014. - № 6 (298). - 132-138 б. - Библиогр.: 138 б. ISSN 2224-5294.
ÁOJ:
81`25
Taqyrypty aıdarlar
- Аударма теориясы
Ańdatpa
Мақалада фразеологизмдердің түпнұсқадан аударма тілге аударудың негізгі амал-тәсілдері мен жолдары көрсетілген
Kіlt sózder
фразеологиялық бірлік , фразеологиялық аударма , фразеологиялық емес аударма , аудармашы , көркем аударма
Qazaqstandуq
0/0 Bos
мерзімді басылым(Журналы)
ОСПАНОВА Н. Н.
Оспанова, Н. Н. Формальды емес білім беру мәселесі бойынша ағымдағы зерттеулердің талдауы [Мәтін] / Н. Н. Оспанова, А. Қ. Каирбаева , Р. С. Куанышева // Білім. - 2025. - № 2 (113). - 10-19 б. - Библиогр.: 17-18 б. ISSN
ÁOJ:
37.0
Taqyrypty aıdarlar
- Оқытудың негізгі түрлері мен принциптері
Ańdatpa
Бұл мақалада экономика мен технологияның қарқынды өзгеруі жағдайында өзектілігі артып отырған формальды емес оқытудың дамуы мен білім алуды қолжетімді етудің негізгі бағыттары қарастырылған
Kіlt sózder
формальды емес оқыту, формальды емес білім беру, білім беру, білім беру бағдарламасы, педагогика, педагогикалық ғылымдар, педагогикалық зерттеулер , біліктілікті тану
Qazaqstandуq
0/0 Bos
ФИЗИКА В ШКОЛЕ (1934)
мерзімді басылым(Журналы)
5/5 Bos
ФИЗКУЛЬТУРА В ШКОЛЕ (2006)
мерзімді басылым(Журналы)
7/7 Bos
ФИЗИКА (1992)
мерзімді басылым(Журналы)
8/8 Bos
мерзімді басылым(Журналы)
0/0 Bos
САРКУЛОВ М. Н.
ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ПОЧЕК У НАСЕЛЕНИЯ, ПРОЖИВАЮЩЕГО В АРЕАЛЕ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ТЕХНОГЕННЫМИ СОЕДИНЕНИЯМИ БОРА
мерзімді басылым(Журналы)
0/0 Bos
ФИНАНСЫ И ПРАВО (2001)
мерзімді басылым(Журналы)
441/441 Bos
САТЫБАЛДИЕВА У. А.
ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ВЕГЕТАТИВНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ПРИ БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМЕ У ШАХТЕРОВ-УГОЛЬЩИКОВ
мерзімді басылым(Журналы)
0/0 Bos
АКЕШОВА М. М.
ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ЭКОЛОГОВ
мерзімді басылым(Журналы)
0/0 Bos
мерзімді басылым(Журналы)
0/0 Bos
ОСПАНОВА Н. Н.
ФОРМАЛЬДЫ ЕМЕС БІЛІМ БЕРУ МӘСЕЛЕСІ БОЙЫНША АҒЫМДАҒЫ ЗЕРТТЕУЛЕРДІҢ ТАЛДАУЫ
мерзімді басылым(Журналы)
0/0 Bos