Мақалада басты міндет жасөспірім талабын қанағаттандыратын, қоғамның, ұлтымыздың ұстанған бағытымен сабақтас келетін сапалы білім мен саналы тәрбие жүйесін құру баяндалады.

Мақалада Бауыржан Момышұлы сынды батыр аталарымыздың артына қалдырған мол мұрасы мен игілікті істерін жас ұрпақ жадына сіңіру жалпы қоғамымыздың , ұстаздардың міндеті екені жайлы айтылады. Бауыржан Момышұлы сынды азамат қоғамда ұлтының тілі мен оның болашағы үшін жанашырлық танытқан азамат - елінің "патриоты" деп бағалап жүрміз.

Мақалада оқыту үшін бағалау мен оқу үшін бағалаудың тиімділігі және бағалау әдістері бойынша оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын арттырып, бағалауды тереңінен үйреніп, сабақтарда пайдалану жайы баяндалады.

Мақалада жарқын болашақтың тамырын терең, тұғырын биік жасаймыз деген игі мақсатымыз ізгі іспен көмкеріліп, үзіліссіз жүйемен өріліп жатса, еліміздің әрбір азаматының арманы орындалып жатқандығы баяндалады.

Мақалада, ортаны оқуға арналған ақпараттық ресурстармен толтыру міндеті бүгінгі күннің өзекті мәселесі мен электрондық білім беру ресурстарын құру жайы баяндалады.

Мақалада, білім беру үрдісін құрудың икемді сызбасы мен педагогтердің кәсіби біліктілігі деңгейіне байланысты курстық даярлықтың білім үдерісін өзгерту жолдары қарастырылады.

Мақалада, заман талабына сай оқушыларды білім нәрімен сусындатып, озық елдегі білім беру жүйесінің қаймағын өзіміздің білім беру реформасына енгізу мен деңгейлік бағдарлама бойынша алған білімді орынды қолдану айтылады.

Бұл мақалада" Білім берудегі Кембридж тәсілдерінің теориялық негіздері" ұстанымының басқа технологиялардан ерекшелігі және жеті модуль арқылы іске асатындығы айтылады.

Мақалада, дамыта оқытуды ұйымдастыру мен дамыта оқыту сабағындағы мұғалім мен оқушы арасындағы қарым-қатыныс сипатталады.

Мақалада, алдыңғы қатарлы тәжірибені жетілдіре отырып, оқу үрдісіне жаңа әдіс-тәсілдерді, оқытудың жаңа технологиясын енгізіп, оқушылардың жалпы дамуын қамтамасыз етуі айтылады.